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Le préfet de Khartoum, le professeur Ahmed Osman Hamza, a sonné dimanche matin la cloche de départ de l'année scolaire 2026-2027, des écoles secondaires Cheikh Youssef Al-Qadir Benin et Ahmed Bashir Al-Abadi primaire filles dans la localité d'Omdurman, marquant le début de la nouvelle année scolaire dans les écoles de l'État dans les différents niveaux d'enseignement.
L’année scolaire a été inaugurée en présence du directeur général du ministère de l’Éducation de l’Etat, le professeur Abdellatif Chaker, du directeur exécutif de la localité de Jariri, le professeur Omar Mohamed Ahmed Naim, et du directeur de l’Université de Khartoum, le professeur Imad Amin Ardib, ainsi que d’un certain nombre de directeurs des départements publics et spécialisés du secteur de l’éducation.
Le Wali de Khartoum a souligné que le début de la nouvelle année scolaire constitue une étape importante dans le processus de rétablissement et de stabilisation du processus éducatif dans l’État, notant que le gouvernement de l’État accorde une grande attention à l’éducation, en tant que pilier fondamental de l’édification de l’homme et de l’avenir de la nation. La reprise régulière de l'enseignement traduit la volonté de la société et de l'État de surmonter les effets des circonstances exceptionnelles qui ont affecté le processus éducatif au cours de la période écoulée.
Saluant le rôle important joué par les enseignants dans les circonstances difficiles que traverse le pays, le wali a déclaré que l'enseignant a prouvé qu'il était titulaire d'une mission qui dépasse les limites du travail, après avoir défié les circonstances et maintenu sa mission éducative et éducative, offrant un modèle de sacrifice, de patience et d'amour pour la patrie.
Il a souligné que les enseignants sont restés en première ligne pour maintenir le processus éducatif, en dépit des défis importants posés par la guerre et les circonstances exceptionnelles, soulignant que ce rôle reflète la place de l'enseignant dans la société soudanaise en tant que partenaire essentiel dans la construction des générations et de l'industrie de l'avenir.
Il a ajouté que les contributions des enseignants ne se limitaient pas à la réalisation de leur mission éducative, mais contribuaient à la résilience de la société, à faire face aux conséquences de la guerre et à maintenir la cohésion des institutions de l’Etat.
Le wali de Khartoum a noté que le gouvernement de l'État, en coordination avec les autorités compétentes, s'efforce d'assurer la stabilité et la satisfaction professionnelle des travailleurs du secteur de l'éducation, car la stabilité de l'enseignant est l'une des conditions les plus importantes pour la stabilité du processus éducatif et l'amélioration du niveau d'études des étudiants.
Il a souligné que l'Etat est conscient de l'ampleur de la responsabilité qui incombe aux enseignants et que l'amélioration de l'environnement de travail et la satisfaction des besoins de base sont une priorité pour la prochaine étape, appelant les travailleurs du secteur de l'éducation à poursuivre leurs efforts dans la réalisation de leur mission nationale et éducative, en dépit des défis auxquels le secteur est confronté.
Le wali a appelé les étudiants à se consacrer pleinement à leurs acquis académiques et à tirer parti des opportunités éducatives disponibles, soulignant que la science est la voie principale pour la construction des patries, la renaissance des nations et le développement des capacités et des compétences humaines.
Pour sa part, le directeur général du ministère de l’Education de l’Etat de Khartoum, Abdellatif Chakir, a annoncé que les dispositions relatives au lancement et à la stabilité de l’année scolaire 2026-2027 ont été achevées, soulignant que le ministère a travaillé au cours de la dernière période pour répondre aux exigences de base du processus éducatif, notamment la fourniture des manuels scolaires, la mise à disposition des places et la préparation des écoles pour accueillir les étudiants.
Chaker a indiqué que le ministère avait pris les dispositions nécessaires pour assurer la continuité de l'étude, soulignant que ses efforts visaient à remédier aux effets de la guerre sur le processus éducatif et à compenser les pertes subies par les étudiants au cours de la période écoulée.
La fourniture de manuels scolaires et de chaises représente une étape importante vers la restauration de la stabilité totale des écoles, a-t-il ajouté, soulignant que le ministère continuera à suivre sur le terrain les écoles et à remédier aux lacunes, afin de garantir un environnement d'apprentissage qui aide les élèves à retrouver leur niveau scolaire et à compenser ce qu'ils ont manqué au cours de la période précédente.
Restauration du parcours éducatif
Dans le même ordre d’idées, le Wali de Khartoum, accompagné du directeur de l’éducation et directeur exécutif de la localité d’Omdurman, le professeur Seifuddin Mokhtar Taher, a inspecté le centre de correction et le centre de certification du niveau intermédiaire, exprimant sa reconnaissance pour les efforts déployés par les départements de l’éducation pour terminer les examens finaux des différents niveaux d’enseignement.